2024年3月26日下午，银河幼儿园本学期的3月亮点发布会在311多功能厅举行。本次活动由银河幼儿园办公室主任冯越主持，冯主任首先带着大家一起解读了本次会议的关键词：行动和专业。冯主任采访了现场的几位老师，老师们结合自己的理解和日常工作，认为行动是做起来，是计划落实并有成效;认为专业不是随意，是精心设计的有目标有计划的推进。冯主任又分别从这两个词语的释义和名句进行了解读，并对接到园务计划中的关键话语。

　　清晰了关键词解读后，冯主任带着我们一起回顾了3月大事件。在这样充实、有成效的3月，又呈现了哪些亮点经验?接下来，由后勤恽兰芬老师、班级葛星星老师、课程室潘赛君老师分别介绍了本月中的工作亮点。

　　恽老师结合幼儿正在开展的主题活动，主动思考作为生活老师，可以做些什么给孩子带来发展。与班级老师积极沟通，进一步了解班本化课程，并对接下来的工作制定计划。在生活方面，首先观察幼儿的已有问题，发现幼儿对洗手的重要性不够重视，在自学了《指南》和《关键经验》后，对幼儿进行了重点指导与跟进。在课程方面，发现了个别孩子不专注的情况，于是进行陪伴指导，帮助幼儿发展。在专业能力方面，恽老师在保健室的指导下阅读了《如何说孩子才会听 怎么听孩子才肯说》、《学前儿童健康学习与发展核心经验》，不断充实理论基础，同步在工作中发现同伴身上的优点，共同进步。

　　葛老师结合本月的表演区调研，介绍了表演区的推进思路和实操方法。首先，她与搭班张艺涵老师共同观察、盘点本班的表演区情况，从环境材料、幼儿游戏状态中发现了许多问题。接着尝试改变环境材料，吸引幼儿对表演区的兴趣。再追随着幼儿的想法，通过对话、分享交流和环境材料支持，逐步完善表演区。在推进的过程中，葛老师和张老师发现幼儿的优势与不足，与幼儿共同优化剧本、精细化表演内容，最后呈现出了一个精彩的剧本表演。在这个过程中，葛老师也思考和总结了经验方法，并在调研结束后始终保持着对幼儿核心经验发展的课程跟进。

　　潘老师从课程室管理的角度，结合本次表演区调研，介绍了过程中的准备工作。首先是充足的提前量，保障调研班级发挥样本作用，保障其他班级的准备时间。其次是与教科室、级组长的抱团联动，给予调研班级理论和实操层面的技术支持。接着是反复强调的课程质量核心暨幼儿的经验发展。最后根据三个不同班级的实际情况，进行的有针对性的不同的跟进策略。如小班年龄特点下的格局改变;中班核心经验发展下的倒推策略;大班优秀游戏水平上的更优推进。在整个调研的准备中，课程室在统筹规划和协调，也在和班级老师一起共同进步。

　　最后，钱力园长就今天的亮点发布会进行了引领提升，提出了行动、成效等2个倡议和1个要求，期待下个月的亮点发布会中，有更多自主、用心、专业的银幼人亮出自我。

　　(摄影：史梦凡 撰稿：潘赛君  审核：陆晴)